中新網北京3月5日電 (記者 李騰飛)“全球油氣行業(yè)正在加速數(shù)字化轉型和智能化發(fā)展，我國主要石油企業(yè)都將數(shù)智化作為保障國家能源安全和高質量發(fā)展的核心戰(zhàn)略。”全國政協(xié)委員、民盟中央委員、中國工程院院士、中國石油大學(北京)油氣資源與工程全國重點實驗室主任李根生對記者表示，面對數(shù)智化轉型的挑戰(zhàn)，石油石化行業(yè)對培養(yǎng)“既通曉石油專業(yè)知識、又精通人工智能技術”的數(shù)智化復合型人才的需求日益迫切。

　　《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》指出，加快高水平科技自立自強，引領發(fā)展新質生產力，一體推進教育科技人才發(fā)展。在他看來，油氣行業(yè)的數(shù)智化復合型人才培養(yǎng)，亟需回答幾個關鍵問題：如何構建油氣人工智能復合型人才培養(yǎng)體系，組建多學科交叉的師資隊伍，建立“產學研用”一體化人才培養(yǎng)機制？

　　圍繞這些問題，李根生所在的中國石油大學(北京)近年來持續(xù)探索油氣人工智能人才培養(yǎng)新路徑。他介紹，學校整合油氣傳統(tǒng)優(yōu)勢學科與人工智能新興學科，自主設置“油氣人工智能”交叉學科，構建了本碩博貫通式、差異化培養(yǎng)體系。在師資隊伍建設方面，從清華大學、北京大學等高校引入高水平師資，邀請華為、百度等科技企業(yè)專家走進課堂，同時在校內組建“專兼結合”的教師團隊，多方聯(lián)手打造育人共同體。

　　課程體系的系統(tǒng)重構，是這一培養(yǎng)模式的重要支撐。圍繞新工科建設要求，中國石油大學(北京)創(chuàng)建油氣人工智能課程體系，形成了“通識筑基-油智融合-產教實習-科創(chuàng)實踐”四維課程矩陣模塊。在育人平臺建設方面，學校則聯(lián)合石油企業(yè)以及科技企業(yè)，共建“碳中和示范性能源產學研深度協(xié)同育人平臺”和“油氣人工智能聯(lián)合研究中心”，由企業(yè)向學生開放軟件平臺和實際數(shù)據(jù)。

　　而在國際合作方面，學校服務“一帶一路”能源戰(zhàn)略，積極拓展海外人才培養(yǎng)合作，成立中國—巴西科技創(chuàng)新中心、中阿卓越工程師學院等，同時在國際化課程教學、國際大學生科創(chuàng)競賽等方面開展深入合作。

　　在李根生看來，面向“十五五”，油氣人工智能復合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是高校服務國家能源安全和新質生產力發(fā)展的重要支點。通過持續(xù)推進學科交叉、協(xié)同育人和開放辦學，這一探索正不斷夯實油氣行業(yè)數(shù)智化轉型的人才基礎，也為工程教育更好融入國家發(fā)展大局提供了現(xiàn)實路徑。(完)