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　　中新網杭州4月9日電(記者 江耘 實習生 倪幼杰)“目前，受到來自家庭、社會的落后文化沖擊，應試教育的影響，中小學生課外閱讀的時間正是縮水，取而代之的上網，接收混雜信息。事實上，青少年極需有一批健康優雅的課外讀物來引導和教育他們樹立正確的價值觀。”浙江省教育報刊總社社長董惠銘在2010年浙江省教育宣傳工作會議上說。

　　據一項抽樣調查顯示，僅有不到30%的中小學生認為自己的閱讀量很充分，32%明確表示自己閱讀量不充分，38.2%表示說不清楚。這表明，有近七成中小學生對自己每年課外閱讀數量及質量并不滿意。

　　董惠銘對現在中小學生缺少課外閱讀的情況表示擔憂。他說，青少年是孩子思想最活躍，也是最需要引導和教育的時期。現在已經有學者提出“5+2=-1”的概念，即5天的課堂學習加兩天的社會“放逐”等于負面的教育效果。

　　“出于青少年的秉性，再加上網絡、小報小刊的沖擊，他們往往更傾向于關注暴力和黃色，這對其今后的成長是極為不利的，所以讓青少年閱讀一些健康的讀物就顯得尤為重要。” 董惠銘告訴記者，西方對于青少年的閱讀是有強制性的規定，而國內只有建議性的文件。

　　記者了解到，2009年浙江省共發行200萬冊優秀中小學課外閱讀書籍，其中價值60-70萬，近2萬冊免費贈送給浙江省的貧困地區。今天在會上浙江教育報刊總社又決定實施“百萬素質教育工程”，出資100萬元，向浙江省經濟欠發達地區和農村地區的部分師生免費贈送“營養書籍”。

　　據浙江教育報刊總社發行部主任樓仲青介紹，目前，該社推出的健康讀物在浙江省中小學生中的覆蓋面達到50%左右，并同步發行至山西、貴州、寧夏等省區。“但是目前自愿征訂率仍徘徊不前，這也反映了仍有不少家長、學校對孩子閱讀課外讀物存在誤解。”(完)