教師袁輝在湖北山區(qū)支教十三年——

　　在教書育人中“自得其樂”(守望)

　　武陵山深處，山路蜿蜒，一輛卡車緩慢前行，最終抵達(dá)湖北省巴東縣清太坪鎮(zhèn)姜家灣教學(xué)點(diǎn)。一個(gè)年輕人扛起行李，直奔學(xué)校。“我想在這里支教！”年輕人說。這名年輕人叫袁輝(見圖，侯康攝)，這是2012年9月8日，他第一次到巴東支教的場景。如今，他已經(jīng)在大山里支教了13年。

　　袁輝今年37歲，出生在江蘇徐州新沂市邵店鎮(zhèn)，雖然家庭條件一般，父母平日里卻經(jīng)常幫助村里的困難人家。父母的善舉影響了他的成長，高中時(shí)，他便萌生了支教的想法。2012年從南京大學(xué)畢業(yè)后，他毅然決定去艱苦地區(qū)支教。

　　來到姜家灣教學(xué)點(diǎn)當(dāng)天，袁輝沒有床，他在教室的角落里用8張書桌拼成了一張“床”，鉆進(jìn)睡袋入睡。教學(xué)點(diǎn)在半山腰，離縣城有3個(gè)小時(shí)車程，沒有電視和網(wǎng)絡(luò)，也沒通自來水。

　　后來，袁輝買了一個(gè)塑料水壺，每天走幾公里，到教學(xué)點(diǎn)對面山里的農(nóng)戶家討水喝。“我每次去，農(nóng)戶都會給我留著水，冬天水管凍住，他們還會爬到水窖頂上給我打水。”袁輝深受感動，更加堅(jiān)定了在這里支教的決心。

　　姜家灣教學(xué)點(diǎn)當(dāng)時(shí)共兩個(gè)班，27名學(xué)生，大多是留守兒童。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，袁輝在課堂上進(jìn)行表演式教學(xué)，還帶學(xué)生們寫詩，在石頭上畫畫。

　　班里有個(gè)小名叫“小棉花”的學(xué)生很會爬樹。袁輝組織了一場爬樹比賽，“小棉花”摘得冠軍。袁輝給他定制了一個(gè)小獎杯，此后，“小棉花”更自信了，學(xué)習(xí)態(tài)度也更加積極。“他們各有天賦，希望孩子們都能健康快樂地成長。”袁輝說。

　　最令袁輝難忘的學(xué)生，是他在姜家灣教過的田艷青。她患有成骨不全癥，容易骨折。因?yàn)樯眢w原因，她經(jīng)常無法到校上課，平時(shí)總獨(dú)自坐在角落。袁輝每周走3公里的山路，去她家為她補(bǔ)課。

　　2014年，袁輝到巴東縣清太坪鎮(zhèn)白沙坪小學(xué)支教后，距離田艷青家更遠(yuǎn)了。為了補(bǔ)課方便，袁輝買了一輛二手摩托車。一次大雪封山，摩托車車輪陷在雪地里，袁輝徒步走了2個(gè)小時(shí)，鞋襪濕透，腳底磨出泡，才來到田艷青家。

　　6年來，袁輝風(fēng)雨無阻。后來，田艷青考上了巴東縣的重點(diǎn)高中，今年9月，又考上了武漢大學(xué)。“您來后，仿佛有一縷溫暖的光照進(jìn)我的世界。”田艷青在給袁輝的信中這樣寫道。“艷青不斷克服困難，戰(zhàn)勝自卑，我感受到她強(qiáng)大的內(nèi)心、樂觀的心態(tài)。對我來說，她也是我的老師。”袁輝說。

　　作為支教老師，袁輝起初沒有穩(wěn)定收入。吃菜就從菜地里摘，衣服破了就補(bǔ)一補(bǔ)。后來，當(dāng)?shù)卣總€(gè)月給袁輝1000元補(bǔ)助，這些錢他多用來給學(xué)生購買生活和學(xué)習(xí)用品。

　　2020年，袁輝離開了巴東縣，去了湖北建始縣高坪鎮(zhèn)望坪初級中學(xué)支教。依舊在大山深處，在一線教學(xué)點(diǎn)，除了臉上長了皺紋，袁輝并沒有改變。“雖然收入不高，但我內(nèi)心很富有，很快樂。”袁輝說。

　　本報(bào)記者 吳 君

　　《人民日報(bào)》(2025年12月29日 第 06 版)